一整篇的赈灾防疫规条其实每一条都是言简意赅宁毅一条条地说下去指出何为重点何为次重点。秦老与康老只是听着偶尔小声说几句话点点头。跟着康贤过来的四名仆从之中如陆阿贵一般的两名男随从也是有见识的这时候在后方听着偶尔望宁毅一眼。

待到说完秦老与康老方才问起其中一些不解的地方其实主要还是在卫生的一块。这年月没有太多讲卫生的习惯中医范畴内也不可能叫人讲卫生什么的虽然也有外邪入侵之类的说法但中医主要讲些五行啊养气啊之类的说法于这些事情上也得不到太多的论证。对于在太过脏乱的地方容易生病的事情或者有一定的认知但在赈灾的背景下显然不会有太多人关心卫生什么的。

没办法从细菌方面来说明这些问题此时也只能大致说一些外邪入侵的理论人身体的感染证明诸多死物之中带有致病物质啊老鼠很脏导致鼠疫之类的啊。

“……另外的一些方面一旦受灾整个地区容易导致没有规矩没有规矩会愈发难以管理。从他们当中选出管理人员统一安排住的地方统一吃喝在统一的地方上茅房容易给他们一种简单的约束感和归属感让他们觉得有人在为他们而打算于是心中安定。但实际上底层管理是从他们中间选出来的花的力气绝对没有真乱起来那样多。而只要有吃的这就能让人安定下来。棚屋整齐、通道整齐、四周干净可以更多的给予这样的暗示和引导。”

“约束不能只用高压能因势利导才是最好更何况他们现在有时间越闲着越想要捣乱越慌张。一层层的将事情安排下去平整周围地面搭建统一棚屋统一的茅房一切统一起来才能让他们不至于争抢否则每天就算有两碗粥喝不饱他们也会想着去抢别人的。捣乱的坏规矩的就杀不用手软。”

“卫生太差会导致病情大夫多少知道一些到底有多少是因为这样我们先不去说它。但毕竟是因素之一我们运来石灰让他们洒在周围这个也是给他们一定的事情去做。反复强调卫生差就会让你们生病……因为药物问题或许一下子解决不了但卫生问题却是手头就能解决的姿态要做出来就好像直接告诉他们你们这样就不会生病了宣传越有力他们做到之后信心就越强心情开朗了不担心了其实患病的可能也会减少。”

“譬如说我们的眼前有一只死老鼠我们宣传力度不够有人看见了不管它或许什么心情都没有。我们宣传力度大这个人看见了立即去上面报告大夫过来清理走烧掉、埋掉姿态一做出来就容易给人信心。至少我们知道老鼠啊、蛇虫啊这些东西死了、腐烂了跟人死了腐烂了是一样的绝对是致病的一个因素。另一方面病人做出隔离才不至于引起大范围的恐慌大夫也要尽责一点让人们看见心里安定哪怕有小部分人因为家人被隔离而担心但病情一旦传染这才是最可怕的挡都挡不住因此隔离必须有力……”

关于卫生之类的讲究暂时也只能参加其余各方面的理由来说明一下能尽的力气毕竟也只有这么多了如果有个长期的时间以宁毅的风格大概可以做一份详细的能够把古人吓死的病例统筹来证明讲卫生的重要。即便弄虚作假怕也没什么人可以发现但砸现在毕竟水患后的灾情已经迫在眉睫没必要再慢条斯理的。

那边听他说完康老叹了口气将手中的武朝赈灾章程扔给了陆阿贵：“有立恒这本册子其余的皆可扔了。一章一法、环环相扣仅仅是一条关于茅房的问题竟也能顾及人心、管理、卫生、约束各个方面……看这字迹立恒竟是昨晚才赶出来的？”

“这些日子两位也是常说这些在学堂之中与一帮孩子也有说过一些偶尔也曾与人议论因此昨晚归纳一下觉得或许有用。”

“何止有用。”康贤摇了摇头“不说其它只说后方这统计数据以备审查的方法此次只要能推行下去赈灾损耗可减三成以上立恒此篇乃造福万民之策此策一出立恒便真要闻名天下了。”

“这才是我真担心的。”宁毅笑了笑：“如果真能有用秦老可以将它寄给绍和兄或者明公尽管分寄给有能用得到的人。我只有一个要求不要透露是我写的这并非推辞请二位理解我说这话非常认真。”

宁毅上次说出这种话也是表现他不愿出仕做事的决心。然而这次的性质与上次全然不同听他说完秦老与康老真正是严肃了起来。秦老沉吟半晌：“为何如此这等大事立恒竟也要置身事外？”

康老那边想了一会儿望着宁毅低声道：“立恒莫非对此世事朝堂……真的心灰意冷？有些不满？”

这句话说来可大可小但显然眼前的老人也并非有什么恶意眼下也只是在做着可能的推断罢了。宁毅摇了摇头：“实在是不喜欢那些勾心斗角罢了在下……性喜悠闲不愿对上点头哈腰对同僚勾结算计……”他点了点那册子“这些已经拿出来莫非两位连这点要求都不能答应我？”

康贤与秦老原本大概还会有许多的说辞但这句话出来堵住了话的去路。秦老叹了口气：“立恒哪立恒你这人……着实让人心情复杂。以前倒还没什么这册子拿出来你却不愿真出来做事老夫真不知是该庆幸还是该扼腕了……”

“还是普通人一个偶尔有些异想天开的想法有用的便拿出来了。两位便当我是那纸上谈兵之赵括如何？眼高手低我出谋划策旁人可做我若自己去做那边未必做得好了此时藏拙属有自知之明之举……哦其实倒也并非没有私欲其实也是有求于人昨日我也说过若然有用便算是送秦老两样东西此乃第一样。”

秦老与康老对望一眼：“第二样为何物？”

宁毅顿了顿：“一个女儿。”“嗯？”