新笔趣阁

繁体版 简体版
新笔趣阁 > 苗家少女脱贫记 > 34、直播转机

34、直播转机

处理?好猪肠的张意驰离开了镜头拍摄范围,看到龙向梅扭曲的表情,好奇的走了过来:“你怎么了?”

然后,他看到了满屏幕的弹幕掠过……

这特么的!咱的视频还有弹幕这种玩意存在的吗!?

龙向梅漠然的关掉了直播,静静的望着天空,试图修复一下被打击到吐血的心灵。想他们村,从书记到党委,从扶贫办到村官,连带全村大大小小老老少少,人马牛羊鸡鸭猪鹅一齐上阵,弄出来的视频全是要死不活。村里人若是不去点,三位数的观看人数都没有。万万没想到,这个风雨飘摇的账号,火在了张意驰的一双手上,还有天理吗!?

尼玛张意驰是要回家的啊!我们村脱个贫那么艰难的吗!?

张意驰也懵逼了。早先的视频推广那是村委带着村民干的,他没参与过不?知道细节。但后来,可是他亲自操刀的。来来回回费了多少心思!?他连分镜头都试着画过了!结果呢?结果呢?龙向梅随手一拍,点击×100!一路学霸到今天的张意驰差点就哭了,难道他就是那高分低能的代表吗!?

风中凌乱的两个年轻人,带着一盆洗干净的猪肠,浑浑噩噩的回了家。再打开手机,令人窒息的是,点击数还在涨。

龙向梅率先回过神?,她飞快浏览了一遍账号后台,看弹幕到底在说什么。发现呼声最高?的居然是张意驰的手。好吧,她承认张意驰的手真的很好看!但是姐姐我的歌难道不?好听吗!?

好在龙向梅是个成熟的财迷了,她艰难定了定神?,找到了前几天录制的张意驰做发夹的视频,默默点了个发送。

刚被秀了一波的网友们可能还没走远。龙向梅视频刚发上去,已有人摸了过来。弹幕唰唰的飞过……

【咦?这是直播还是录播?小姐姐今天好高?产啊!】

【啊啊啊啊!是这双手!就是这双手!好看!舔屏!】

【在做发簪吗?看着像发簪嗳!】

【是小哥哥送给小姐姐的吗?感觉磕到了!】

【小哥哥,手这么好看,露个脸呗!】

张意驰咽了咽口水,他的手如?此吸睛的吗?最让他无语的是,随着视频的播放,居然真的有人开始问,他做的发夹卖不?卖。弹幕里还叫起了价。张意驰捂脸,他想搞的是农产品带货啊!卖发夹是什么鬼!?

“有……问前面苗家特产的吗?”张意驰弱弱的问。

“没有。”龙向梅生无可恋的答,“一个都没!全在问你的发夹。我后悔把发夹送人了,不?然我今天非得80块钱一对往外卖不?可!在线人数好几千啊!好几千啊!”龙向梅情绪开始激动,“十几对发夹不?是分分钟的事!?”

张意驰:“……”不?是,你关注点是不是有点歪?

错失商机的龙向梅扣上手机,回房间自闭去了。张意驰还在堂屋的八仙桌前,不?死心的研究弹幕,试图找到网友们真正感兴趣的关键点。忽然,眼前出现了一道阴影。同样拿着手机的杨章荣不客气的坐到了他的对面。

张意驰看着他,无声的询问:什么事?

杨章荣盯着张意驰看了半晌,才吐出了一句:“原来,你也是学医的,可真是巧了。”

张意驰蓦得垂下眼,勉强扯了扯嘴角,轻声道:“是么?”

作者有话要说:说一下杨章荣,有点长,不没兴趣的可以屏蔽作者有话说。

杨章荣不洗肠子不是因为怕脏也不是因为懒,他是不能动手。其实前面打糍粑那里有暗示,他跟梅梅起床时间同步,那问题来了,他一个闲人起那么早干嘛?

他其实很想帮家里,但是父母不让。他纠结是否读研,也不仅仅因为钱。他迫切想独立,迫切想自己能够生存。也迫切的想在钱财方面回报父母。

有几个小天使提到了助学贷款。但对底层来说不是这样的,助学贷款终究是要还的,假设要还三年,那就相当于研究生三年+还贷的三年,足足六年无法产出。这对农家是毁灭性的打击。有时候不是目光不够长远,就像梅梅,多几只鸡都养不起。

不然脱贫攻坚怎么会那么难那么难?多少基层干部年纪轻轻的熬白了头?

另外,山区深处考上重本的孩子,没有弱者。只是他们再强,遇到固执的父母也无能为力。就像驰宝,他比杨章荣智商高学校好年纪大5岁,后面你们还会看到他在学术上出身有多好。但一样被父母逼到躲在深山老林里不敢冒头。

其实这本书,真的是现实主义题材来的,所以主线是困境。梅梅的,驰宝的,杨章荣的,他们分别代表了三条线,也代表了三种选择。

驰宝为什么会喜欢梅梅?和杨章荣一样的啊,都是雾草还可以这样!?

两个男孩都是被父母溺死的小孩,只有梅梅“幸运”的赶上渣爹抢站了道德制高点。

你看,有时候就是这么的可笑,遇上渣爹反而是一生的福气。

我想表达的其实是,扭曲的亲子关系下的、很多孩子说不出口的绝境。

杨章荣不讨喜,是典型的凤凰男。以后真要找个孔雀女,他老婆得被亲爹妈虐死。但是呢,大概我真的接触过太多的凤凰男了吧。可恨之人,亦有可怜之处。何况杨章荣还不到可恨的地步。

我们底层出身的人,很多时候反抗挣扎的姿态很不好看。但,我们绝大多数情况也只有这一种姿态能够获得些许喘息。

所以梅梅才珍贵才美好,才让所有人欣赏和喜爱。驰宝捡到宝且奋力抓住了。抓住了珍宝,也抓住了自己的生机。

『加入书签,方便阅读』