“伯温先生确实是到了这时候只是要怎么设置还需要推敲一二总之不能跟国子监一般。”

刘伯温当然表示赞同国子监说到底还只是培养官吏为主各地精通文义的青年才俊经过推荐进入国子监。

而在国子监之中设立率性、修道、诚心、正义、崇志、广业六堂光是听名字就差不多知道是干什么的。

课程也主要是四书五经以及律令、书、数、《御制大诰》等等。

考核方式则是每月试经、书义各一道诏、诰、表、策论、判、内科二道。

每日习书二百余字以二王、智永、欧、虞、颜、柳诸帖为法。为的是能写出漂亮的馆阁体满足官场公文需要。

虽然这些年也把张希孟讲的东西引入课堂但也仅限于张相又说什么了大家伙了解一下考试的时候可能用得到……仅此而已。

“复旦学堂不是以培养官吏为目的而是以培养百工百业人才为先。因此经义文章的课程必须削减压缩。设立农科、工科、医科、商科、天文、算术六科学制暂定八年前三年为基础课程后五年为专业课程学生可依据兴趣和考试成绩升入不同学院进行学习待到学业完成可以凭借毕业证书进入各行各业为国效力。”

张希孟说得很粗略其实他也没法仔细讲……因为张希孟真正想弄的数理化暂时连学科体系都没有建立起来。

他只能借着工科的名义弄一些试验讲一些原理然后再把理论提炼出来筹组新的物理学院化学院。另外农科也是個笼统的分类像什么肥料啊良种啊土壤改良盐碱化治理都能归结其中如果拆开了又会涉及到水利工程的内容。

最有趣的就是商科这也是个筐里面甚至包含了外语课程你敢信？尽管市舶司早就设立了和海外通商也在做但是要想成立航海专科介绍海外蛮夷情况鼓励航海开拓还是做不得的。

这倒不是阻力的问题实在是想成立学堂建立学科连基本的教材都没有到底这个学科研究什么方向是什么方法是什么……全都是一片空白。

张希孟只能先挂羊头卖狗肉借着办学的机会挑选合适的人才完善相应学科适当机会组建新的学院。

按照张希孟的目标在十年之内把复旦学堂弄成有至少二十个专业的综合性学堂规模庞大生员要超过万人。

不只是大明放眼整个世界那也是首屈一指无可比拟。

即便是如此粗糙的框架也足以让人耳目一新。

农学医学工学商业……这些小道堂而皇之登堂入室并且赫然成为学堂主要内容。

斯文扫地读书人还有什么尊严可言？

让我们来山东吃苦也就算了又派了一堆武夫骑在我们头上。

不嫌弃丢人不要脸皮我们忍了。

可是到了今天连课程设置也对我们如此不公。

读书人啊你何时能站起来？

经过千辛万苦赶到了山东的一众文人如丧考妣。

经义呢？诸子百家呢？诗词歌赋呢？我们只懂圣人的微言大义让我们教这些东西真是难为我们了。

不会就是不会啊！“废物全都是废物！到了今天还敢耍赖当真该杀！”刘伯温杀气腾腾他是真想动手了。

只不过在一片喧嚣之中有人的见解让人眼前一亮。

不用说了这就是钱用壬。

他认为很多学科不是不存在譬如商科管子就有很多经营之道吕氏春秋也有孔子就讲仁民爱物老子也说不贵难得之货。

历代设有常平仓调剂粮价宋代有买扑制度为了方便征收商税。还有市舶司和海外打交道这些内容早都有了只是儒者视而不见不愿意真正深入研究总结出来罢了。

所以说罪在我们读书人我们愧对先贤愧对天下。

我们应该赎罪啊！堡垒从来都是从内部被攻破的出了钱用壬这个不要脸的叛徒算是把这帮读书人的脸皮给撕扯干净了。

这帮人再也没有别的说辞只能抓紧时间翻阅典籍寻找内容总结成书准备教导学生。

由于提出了真知灼见钱用壬不但获得了孔府的一间房舍用来办公还有一个人专门伺候他。

这个人很能干钱用壬需要的书籍他很轻松就找到了。

“不错回头我给你升官……对了还没问你的全名你是哪里人？”

面对问题此人沉默了片刻低声道：“小人就是这里人叫孔希学！”

(本章完)